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对于教师和工作人员指引

如何帮助一个情绪困扰的学生

澳门赌场app社区的任何成员都可以接触到一个苦恼的学生接触。许多学生通过日记条目或报纸来教职员工的关注。意识到求救信号,干预的方法,以及对学生的帮助源会帮助你感觉更可能出现的情况的控制。精神卫生专业人员的个人发展和辅导中心供教师和工作人员进行咨询。请随时拨打我们的562-1348如果您想进一步讨论上述任何一种情况。你还可以参考上一节 讲义 更具体的信息。

已提交关于学生的行为或疑虑报告提交给对应的合格的专业校园跨学科团队的面板。这个面板被称为 行为干预队(位).

求救信号

下面列出的是一些人在危难的更为普遍的迹象。这份名单的目的是只提供基本信息,不用于临床干预的替代品。

  1. 萧条。 虽然我们都可以感受到时间郁闷的时间,“正常”抑郁症可能仅由一种或两种症状,通常在几天内通过。临床上郁闷的学生将表现出多种症状的一段较长的时间。这些症状是睡眠障碍,注意力不集中,食欲改变,在愉快的活动,取款,卫生条件差的利息损失,自尊的丧失和死亡的当务之急。
  2. 搅拌或表演出来。 这将是从正常或社会上适当的行为出发。它可能包括被破坏,不安或亢进,是对立的,并增加酒精和/或药物滥用。
  3. 迷失方向。 你可以看到一个偶然的学生谁表现出正在发生的事情在他们身边,遗忘或丢失的东西的意识下降,事实还是现实,散漫或断开言语和行为的误解,似乎上下文或离奇的了。
  4. 吸毒和酗酒。 上课时中毒的迹象或相互作用与其他人指示需要评估的问题。有关更多信息,请访问 药物滥用研究所.
  5. 自杀的念头。 谁企图自杀的最[并非所有]人交流关于他们的求救早消息。这些信息的范围可以从“我要自杀”的一系列模糊的“好再见”或“我不想在这里”。非语言信息可能包括放弃有价值的物品,并把法律,财务,和大学事务的顺序。所有这些信息都应该认真对待。
  6. 暴力和侵略。 你可能会意识到学生谁可能是危险的其他人。这可以通过物理暴力行为,口头威胁,恐吓电子邮件或信件,骚扰或缠扰行为,以及包含暴力或威胁性的论文或考试得到体现。
  7. 焦虑/惊恐发作。 焦虑是学生最常见的抱怨之一。许多学生考试焦虑困扰。症状可从轻度不适和搅拌,以感到似乎有一个心脏攻击是迫在眉睫。焦虑最简单,最有效的措施之一,是深刻而均匀的呼吸。
  8. 饮食失调。 饮食失调是很难被发现,部分是因为学生很可能会否认有问题或找借口为自己的身体症状。在一般情况下,饮食失调有相当严重的前一个偶然或不定期的观察者可以识别的信号。我们正在观察男性的人数增加,饮食失调 - 它不只是一个女的问题。有关更多信息,请访问 国家饮食失调协会.

干预指南

虽然它并不期望你是“看门狗”,或者你提供一个全面的评估,你可能是在痛苦和在一个位置,问了几个问题,学生第一次接触。以下这些准则可能会导致所有积极成果。

  1. 安全第一! 始终牢记安全为你互动与苦恼的学生。保持安全距离和逃生的路线,如果您需要它。如果危险你还是学生似乎迫在眉睫,请拨打911或大学警方562-1254。
  2. 日记帐分录或从其他学生的报告。 在某些情况下,你会听到从别人心疼学生或阅读关于他们的论文或期刊的关注。你下一步怎么办取决于许多因素。如果你觉得你有与学生良好的关系和不认为迫在眉睫的危险,你可能想打电话给学生,让他们进来跟你交谈。另一种替代方法是调用与辅导员为采取什么步骤来咨询。您不妨联系一个大厅主任或学生的导师。如果你觉得学生在即时的危险,呼吁大学警方1254或拨打911。
  3. 避免升级 苦恼的学生有时可以轻易发怒。避免威胁,侮辱,恐吓和响应。它通常不是一个好主意,“拉等级”,并声称权力,除非你有一定的学生的心理健康状况。苦恼的学生都需要倾听和支持。与学生移情或正火他/她的苦恼可以平静的激动的学生。人们总是可以在以后的时间提醒,按规定,。
  4. 问直接的问题。 采取冷静和就事论事的事实的方法。直接问学生,如果他们喝多了,混淆或者如果他们有伤害自己的念头。地址具体行为,你都注意到,表达你的担忧。你也不用怕问尖锐的问题。这样做你会不会“把想法在他们的头上”。最心疼学生都松了一口气,知道有人已经注意到并重视。
  5. 不要以为你是被操纵。 虽然这是事实,有些学生出现,以从责任得到重视或救济苦恼,只能由训练有素的专业人员进行全面评估可以判断,如果这确实是这种情况。关注者经常有严重的问题。相信学生,直到他或她,否则演示。
  6. 知道自己的极限。 您将能够通过简单地倾听,并指他们更多帮助,以协助对自己的许多苦恼的学生。有的同学会,但是,需要更多的比你能提供。尊重你可能并专注于让他们他们需要的援助不舒服的感觉。您可以通过加强他们倾诉你,是接受和非判断,试图找出问题区域,并表示寻求专业人士的帮助是积极和负责任的做到这一点。

一些迹象表明,你可能已经过度扩张自己

  • 感觉压力过大或此番形势
  • 感觉在学生愤怒
  • 感觉害怕
  • 有“采用”或其它抢救学生的想法
  • 重温自己的类似的经历

如果您遇到上述任何迹象,你可能会考虑进一步自理,这可能包括通过员工援助计划寻求辅导。

指一个学生的健康服务 - 咨询

很多学生犹豫看到一个治疗师,它通常是有帮助的项目约指学生到咨询中心咨询时,积极和接受的态度。安抚学生,所有的信息都是保密的。

我们不要求学生提前打电话来设置进气预约。它是好的,如果你想发起呼叫,但我们将要与学生谈为好。我们的电话号码是562-1348,我们位于健康服务。

我们定期摄入和日常危机的预约时间,并尽量满足通过这些学生。显然不是每一场危机可以调度等我们也做步行插件。它始终是最好提前打电话,如果你是指你认为是危机中的学生提醒工作人员。尽量有别人走的学生转移到健康服务。

请记住,一个辅导员可以在办公时间内660-562-1348咨询(周一至周五上午8:00 - 下午5:00),如果您有任何问题或疑虑。

在非办公时间,请联系大学警方660-562-1254。他们将与您通过电话辅导员连接。

一旦有学生成为健康服务的客户端,信息变得保密。工作人员会尽量减轻你可能对学生的任何焦虑,但没有从学生一放,我们不能,即使他们参加会议透露。请我们的有关保密限制理解。

其他引用来源

  • 医疗服务 - (健康服务) - x1348
  • 副总裁学生事务 - 学生会 - x1242
  • 人才开发中心 - 3楼行政大楼 - x1726
  • 职业服务 - 一楼行政大楼 - X1250
  • 大学警察 - 支持服务建设 - x1254(校内)或911(校外)的危机只是