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          小学教育

          为什么主要在基础教育?

          小学教育 方案确保教师候选人都在使用的教学策略,课堂管理和教学技术方法论所有儿童从事各种设置精通对焦。该计划强调不同领域的经验和教学班第一学期的机会开始。教育学院将致力于确保学生的职业准备和成功的澳门赌场作为一个教育工作者准备。

          基础教育课程的毕业生经过认证通过六年级先教和已完成他们所选择的内容区域21小时浓度。浓度可在语言艺术,社会研究,科学,数学,体育教育,特殊教育,技术或选择的其他内容领域完成。

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          Michelle is Career ready. Day One.

          工作机会

          100%
          就业率

          *100 学生毕业随着基础教育学位找到工作或继续百分比无论是他们的教育在六个月内毕业。

          *基于自我报告的数据。

          基于行业的学习经验

          基础教育课程分为三个阶段,每个学习机会,独特的基于行业-机会。他们每学期的经验,学生参与协作学习社区形成的反射和专业成长的基础。

          在第一阶段,学生交流与在各种不同背景下的各级教育的专业人士。一个重点是的因素影响他们作为未来教育家和有效指导的基础。

          在第二阶段,学生在教学中的具体内容领域和战略发展引人入胜采取的方法沉浸,集成单位满足个性化学习的所有学生的哪些需求。此外,学生参与一系列的实地工作经验中,他们有专业的老师协同合作,其范围在学校制定并实施研究的单位。

          在第三阶段,学生申请学习一年他们长的学生的教学经验。联合教会学生用专业和反映了通过现场讲座学习和学习型社区学区工作,建立和实施的经验和研究的单位,而。

          *所有阶段可以在四年内完成。 

          设备

          霍勒斯·曼

          霍勒斯·曼实验学校,一个小学年级幼儿园到六由......组成,位于西北校园当学生获得的技能型专业临床教学环境。霍勒斯·曼是一个小数字在美国实验室的学校之一,并提供动手,让学生体验,以确保他们的澳门赌场,准备毕业后。 

          除了在贺拉斯人现场体验,西北有教师和工作协作网络,在小学,国家,民族乃至区域,以确保在各种环境的国际经验的可用性。

          实习

          Quote西北为我提供了一些实践经验,在我的澳门赌场作为未来教师成长。我最喜欢的亲身经历让我去一个地区的学校,教六年级的社会学科的学生acerca。有西北课程和教授我准备好,不仅参与实际经验很好,但教他们。Quote

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